მეცხრე მოდულის რეფლექსია

დღეს დავასრულეთ პროექტის გეგმასე მუშაობა. გადავხედეთ ჩვენ საქაღალდეს. ვისწავლეტ დრაივზე ატვირთვა და გამოქვეყნება გავაკეტეთ პროექტის  პრეზენტაცია. ტრენინგის ყოველი დრე იყო ჩემთვის ნაყოფიერი. დიდი მადლობა საინტეროსო ტრენინგისთვის.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მეცხრე დღეს დავახარისხეთ ჩვენი რესურსები და გავანაწილეთ შესაბამის საქაღალდეში. შევქმენით ელექტრონული პორტფოლიო

მეექვსე მოდულის რეფლექსია

მეექვსე დრეს დავასრულეთ პრეზენტაციის მოდული. დავასრულეთ პრეზენტაციის შაბლონები გამოვაქვეყნეთ ჩუენი ნამუშევრები დრაირზე. ერთმანეთს გავუზიარეთ ნაშრომები და შეფასების რუბრიკები. ..

პროექტის პრეზენტაცია

გავაკეთეთ მოსწავლის ნამუშევრების პრეზენტაცია და ერთმანეთს მივეცით უკუკავშირი. გავეცანით მე-5  მოდულის შინაარსს, დავიწყეთ თვითშეფასების რუბრიკის გაცნობით, რომლის მიზანი იყო მასწავლებლის მიერ რეფლექსიის გაკეთება განმავითარებელ შეფასებაზე.
გავეცანით პროექტში გაბნეულ შეფასების ფორმებს და შევადგინეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმები ჩვენი პროექტისათვის.

მესამე მოდულის რეფლექსია

დღევანდელი დღე დაწყვილიბით დავიწყეთ. გავეცანით რთმანეთის პროექტებს, გავაუმჯობესეთ ჩვენი  სასწავლო პროექტის გეგმა. დავასრულეთ შეფასების დროში გაწერილ,გეგმა , შეფასების მეთოდები და გავწერეთ სტრატეგიები. განვიხილეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა. ვისაუბრეთინტერნეტის გამოყნებაზე და სხვადასხვა მიმართულებებზე. დავიწყეთ ჩვენი პროექტის აქტივობების დაწერა.

მეორე მოდულის რეფლეგსია

გავეცანით .მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს.                                                                განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ნიმუშები. ჩვენი პროექტისთვის შევიმუშავეთ კითხვები. განვიხილეთ შეფასების რუბრიკის გაწერილი გეგმა,განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებები.                        

მეოთხე მოდულის რეფლექსია

მეოთხე მოდულში გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვას და შექმნას.ვნახეთ პრეზენტაციის ნიმუშები და შევქმენით  მაკეტი.  მასზე  დავიტანეთ  ჩვენი  პროექტისათვის  შერჩეული  თემა  და  დავიწყეთ  ნამუშევრების  გაკეთება.

მეორე მოდულის რეფლექსია

  განვიხილეთ პროექტის იდეები,  გავეცანით ეროვნული სასწავლო გეგმების ელექტრონულ პორტალს ncp.ge    მიმოვიხილეთ  პორტალი და ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ პრაქტიკაში. პროექტიდან გამომდინარე შევარჩიე სტანდარტები, ინდიკატორები. ასევე გავეცანით  ბლუმის  განახლებულ ტაქსონომიას და საუკუნის სიტყვებს, რომლებსაც გამოვიყენებთ მიზნების განსაზღვრისთვის. 

პირველი მოდულის რეფლექსია

    პროექტით სწავლების პირველი მოდული გაცნობით დავიწყეთ.  პროექტის მიმოხილვის შემდეგ გავეცანით გზამკვლევს,  ვისწავლეთ ბმულებში მუშაობა, პუბლიკაციის მომზადება და ვორდში აკრაფა, ცხელი კლავიშების გამოყენება. შევქმენით პორტფოლიო და ბლოგი.

     პროექტებით სწავლება ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მოტივაციის გაზრდას,  მოსწავლეებს განუვითარდებათ  შემოქმედებითი უნარები, პასუხისმგებლობისა და  ლიდერობის უნარები,  გახდებიან უფრო კრიტიკულად მოაზროვნენი, ისწალიან ინფორმაციის ეფექტურად და ეფექტიანად მოპოვებას, შემოქმედებითად გამოყენებას მოცემულ საკითხებთან დაკავშირებით.